Medicijn tegen migraine

STEM-project, 4de jaar

De leerlingen van het vierde jaar Natuurwetenschappen-STEM en Latijn-STEM maakten een fictief medicijn tegen migraine. Eerst hebben ze de theorie geleerd: wat is migraine en welke medicatie bestaat er al tegen migraine? Daarna moesten de leerlingen een timer programmeren om te weten hoelang ze moeten roeren in hun zalf of siroop. Tot slot konden ze hun resultaat testen met indicatoren. Op het einde van het project presenteerden de leerlingen aan elkaar hoe ze aan de slag gegaan zijn. Dat gebeurde aan de hand van de OVUR-methode (oriënteren – voorbereiden – uitvoeren – reflecteren).

 

294